Avhopp gymnasiet
Om du inte går på gymnasiet
Här får du vägledning för att motverka avhopp och fånga upp elever i kommunernas aktivitetsansvar. Vi arbetar för att alla barn och elever ska få en utbildning som är likvärdig och av god kvalitet i en trygg miljö.
Uppdaterad: 11 dec , Skolverkets statistik visar inga dramatiska förändringar, men i våras var det 81,4 procent av eleverna på högskoleförberedande program som lämnade gymnasieskolan med examen efter tre års studier. Det är en liten minskning från 81,7 procent våren Bland eleverna på yrkesprogram var andelen 75,8 procent, en ökning från föregående vårs 74,9 procent.
Tuffaste kurserna Pandemin kan ha påverkat resultaten i båda grupperna, men åt olika håll. På yrkesprogrammen kan färre avhopp och färre programbyten under pandemin ha lett till att fler tog examen efter de tänkta tre åren i gymnasiet. På de högskoleförberedande programmen kan distansundervisningen ha bidragit till att fler snavade på de svåraste kurserna, och därmed inte klarade examenskraven.
Exempelvis svenska 3, där man ska vetenskapligt skrivande. Med distansundervisning, och kanske mindre stöd, kan man stupa på slutkurserna, säger enhetschef Christina Sandström vid Skolverket.
Gymnasieavhopp är kostsamma både för elev och samhälle
Gap i grundskolan Den första kullen i den nuvarande gymnasieskolan tog examen Sedan dess har resultaten stegvis förbättrats, med högre betygssnitt och högre andel med gymnasieexamen. Men i grundskolan har gapet ökat — de som klarar sig får allt bättre betyg, samtidigt som andelen som inte klarar gymnasiebehörigheten ökar. Så de som väl börjar gymnasieskolan har lättare att klara sig igenom gymnasiet, säger Christina Sandström och summerar: — Det glädjande är att fler tar examen i gymnasieskolan, för det är viktigt för att få jobb eller komma in på högskolan.
Det oroande är att det fortsatt är många som inte klarar grundskolan.
Var tredje klarar inte av gymnasiet
År var motsvarande andel 79,6 procent. På de högskoleförberedande programmen skedde en minskning, från 81,7 procent till 81,4 procent På yrkesprogrammen var motsvarande siffror 74,9 procent respektive 75,8 procent. Åtta år tidigare: Andelen elever som fullföljde ett nationellt program och tog examen på tre år låg år på 71,6 procent. På de högskoleförberedande var andelen 74,2 procent och på yrkesprogrammen 66,6 procent.